Estas son las fotos que hicimos durante la presentación a nuestro compañeros de 6ª de Primaria.
Después de la presentación, los alumnos, por grupos, prepararon en forma de teatro, distintas situaciones de las que habíamos tratado en la charla
No hacerse fotos
comprometidas y mucho menos enviarlas.
No os fieis de aplicaciones que sirvan para enviar
fotos.
En caso de estar pasándolo consultarlo a algún adulto,
preferentemente los tutores de la persona o algún profesor que pueda
comunicarlo a la familia.
Ellos sabrán que hacer, será comunicarlo con la policia.
En el caso de descrubir que un menor práctica sexting, hay que
tratar con el
inmediatamente para hacerle ver y entender que corre mucho peligro
al
publicar imágenes suyas comprometidas.
Del mismo modo, si recibe contenidos sexuales de personas que
conoce (sexting pasivo), es importante hacer entender al adolescente
la importancia de no seguir participando en la difusión de esas
imágenes e informar al protagonista de las mismas, para que pueda
tomar las medidas oportunas.
Si el sexting tiene lugar en el entorno escolar, en
ocasiones puede resultar muy útil implicar a la dirección del
centro para tratar de encontrar soluciones de carácter educativo.
El sexting consiste en el envío de contenidos de tipo sexual (principalmente fotografías y/o vídeos) producidos generalmente por el propio remitente, a otras personas por medio de teléfonos móviles. Las principales consecuencias y peligros del sexting son:
Puede originar un abuso del menor exponiéndose a chantajes sexuales.
Puede originar problemas legales como acoso o sextorsión.
El menor puede acabar con problemas de ansiedad, depreión y a veces puede acabar en suicidio.
Si la fotografía o video llega a la persona inadecuada puede utilizar las fotos para chantajear al menor.
Lo
que nosotros creemos que es "el amor para toda la vida" o "nuestra
media naranja" son ideas, creencias o mitos del amor romántico
que se transmiten también por las redes sociales. Se debe
controlar el tipo de relaciones o estilos amorosos que la juventud
establece actualmente. ¿ Influye internet en la conservación del
ideal romántico entre los adolescentes y jóvenes? Las
nuevas tecnologías forman parte de nuestro presente.En muchos casos
internet se ha convertido en el primer medio que los jóvenes
utilizan para comunicarse con amistades, encontrar pareja o incluso
es lo primero que consultan nada más despertar. Todo esto lo ha
convertido en el eterno acompañante de nuestras vidas.
No
es exagerado, por tanto, afirmar que la juventud siente, comunica y
vive sus relaciones en la red social.
Algunos
de los problemas que generan las relaciones amorosas a través de las
redes sociales son:
Controlar
los horarios de la pareja
Decirle
que puede hacer y qué no
Prohibir
la relación con su círculo de amig@s
Obligar
a la pareja a mantenerse localizado en todo momento, para controlar
de esa forma su desplazamiento a lo largo del día y los lugares y
personas que visita.
Controlar
las conversaciones de WhAtsApp y otras redes sociales
Un
tercio de los jóvenes españoles consideran aceptables o inevitables
estos comportamientos hacia la otra persona en determinadas
circunstancias. La
tradicional media naranja implica que la persona se sienta vacío sin
su amado, ya que juntos forman una única unidad.
Este curso nos hemos animado a participar de nuevo como ayudantes TIC con el objetivo de dar a conocer a los más jóvenes los problemas que se pueden presentar ante un mal uso de las redes sociales y de Internet. Iremos subiendo entradas referentes a los temas que trataremos en esta ocasión tales como el Sexting o el Amor Romántico.